オンライン家庭教師・学習指導講師マッチングサービスで始めるロードマップ

準備

1. 指導できる教科・学年と、自分の強み（受験経験・職務経験）を棚卸しする次はここ目安 90分
指導範囲と、自分ならではの強みを書き出す。
- 教えられる教科・学年を書き出し、自信のある順に並べる（30分）
- 自分の受験経験・職務経験のうち、生徒や保護者に説明できる強みを3つ書く（30分）
- 教えたい生徒像（学年・目的・つまずき）を1つ決める（30分）
完了の目安: 指導範囲と強みの一覧がある
止まったら: 強みが思いつかないときは、「自分が苦手だった単元をどう克服したか」を書く。同じ場所でつまずく生徒に刺さる。
2. 講師プロフィールと指導方針を作成し、サービスに登録するマイルストーン目安 180分
プロフィールと指導方針を作成し、講師登録の審査に出す。
- 登録するサービスを1つ決め、講師登録に必要な書類（本人確認・学歴等）を確認する（30分）
- プロフィール文（経歴・指導方針・対応できる教科と時間帯）を書く（60分）
- 指導方針を保護者向けに3行で書く（30分）
- 登録を完了し、審査や面談があれば日程を入れる（60分）
完了の目安: 審査を通過して掲載されている
テンプレートを見る（1）
- 【プロフィール文の型】 {最終学歴／職歴}の{名前}です。{教科}を{学年}に教えられます。指導方針: {例: 解き方の暗記ではなく、問題文のどこを見るかから一緒に確認します} 対応時間: {曜日・時間帯} こんな生徒に向いています: {例: 授業についていけなくなり、何から始めればいいか分からない}
つまずきやすいポイント
- プロフィールの具体性が問い合わせ数を左右する。経歴の羅列ではなく「誰をどう伸ばせるか」を書く
止まったら: 審査で止まったら、その間に ot-03 の機材確認と模擬授業を先に進める。
3. 通信環境と画面共有・板書の方法を整えて模擬授業をする目安 120分
オンライン指導に必要な環境を整え、1コマ分を通しで練習する。
- 使うビデオ通話ツールで、画面共有とホワイトボード（または手元カメラ）を試す（30分）
- 教材（PDF・問題集の写真）を画面に映して見やすさを確認する（30分）
- 家族や友人相手に30分の模擬授業を行い、通信・音声・板書の問題を洗い出す（60分）
完了の目安: 1コマ分の模擬授業を通しでやっている
止まったら: 板書が見にくいと言われたら、手元カメラをやめて画面共有＋タブレットの手書きか、紙に大きく書いてカメラに向ける方式に切り替える。

受講開始

4. 体験授業を実施するマイルストーン目安 90分
問い合わせに対応し、体験授業を実施する。
開始条件: 講師登録が完了し、予約を受け付けられる状態であること
- 体験授業の流れ（自己紹介5分→現状の確認10分→1単元の指導30分→次回の提案5分）を台本にする（30分）
- 体験を実施し、生徒のつまずきと理解度をメモする（50分）
- 終了後に保護者へ「今日やったこと・気づいたこと・次回の提案」を送る（20分）
完了の目安: 体験授業を1件実施している
テンプレートを見る（1）
- 【体験授業後の報告メッセージ】本日はありがとうございました。・今日やったこと: {単元} ・気づいたこと: {つまずきの箇所と原因} ・次回のご提案: {単元と進め方}、週{回数}回・{時間}分ご質問があればいつでもお知らせください。
止まったら: 体験で生徒の反応が薄かったときは、次回の提案を「1回だけもう一度」にして、負担の小さい形で継続の判断を委ねる。

継続

5. 初回の生徒の学習計画を作り、継続指導につなげるマイルストーン目安 120分
体験授業の結果から学習計画を提案し、継続契約につなげる。
- 生徒の目標（テスト・受験）から逆算した3か月の学習計画を作る（60分）
- 毎回の授業後に3行の記録（やったこと・できたこと・次回）を残す（各10分）
- 月に1回、保護者へ進捗をまとめて送る（30分）
- 1か月の授業時間と報酬を記録し、時間あたりの手残りを計算する（15分）
完了の目安: 継続契約が1件ある
テンプレートを見る（1）
- 【3か月計画の型】目標: {テスト名／点数の目安} 月1: {基礎の単元} 月2: {応用の単元} 月3: {過去問・弱点の復習} 毎週: 授業{回数}回＋宿題{分}分
止まったら: 計画どおりに進まないときは、計画を作り直すより「今週やる1単元」だけを決めて続ける。遅れは月末にまとめて調整する。

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